Шпилевский о работе с Рангником в «Лейпциге»: «Было ощущение, что мы формируем роботов. Нужно больше свободы»

Бывший тренер академии «РБ Лейпциг» Алексей Шпилевский поделился впечатлениями от работы в немецком клубе под руководством Ральфа Рангника, ныне руководителя «Локомотива» по спорту и развитию.

— Можем поговорить о философии «Лейпцига»? Как ее прививал и контролировал Рангник?

— Коллеги-тренеры рассказывали, что после первых дней работы он собирался всех уволить и набрать новую команду под свое видение. Приходил лично на тренировки, всех просматривал. Ему нужны были молодые и целеустремленные, которых можно формировать. 

Он любил приводить пример нового компьютера: «Жесткий диск еще пустой, на него еще не установили программ, поэтому его можно настроить под себя». Философия более-менее понятна: интенсивность, высокий прессинг, вертикальный футбол, быстрый коллективный отбор, переключение и быстрое завершение.

Вообще после 6 лет работы в системе «Лейпцига» у меня начало складываться ощущение, что мы формируем роботов. Я был убежден, что нужно давать больше свободы, а не только заставлять играть в вертикальный пас и прессинг.

С точки зрения науки и теории, возможно, это и правильно, но постепенно соперники адаптировались и учились преодолевать прессинг передачей в касание или длинным пасом. Нужны были другие лозунги и ориентиры, поэтому можно сказать, что философия эволюционировала.

Большой вклад внес Нагельсманн, который добавил в фундамент агрессивного футбола Рангника многие нюансы в плане контроля мяча и позиционной атаки.

Я всегда понимал, что детей нельзя ограничивать в игре с мячом. Признаюсь, в академии «Лейпцига» часто запрещали играть в ширину, потому что, атакуя через фланг, ты даешь сопернику время сесть и выстроить компактность в обороне. Иногда это правильно, но иногда правильнее, наоборот, выйти через край, чтобы вернуться в середину, откуда забиваются голы.

— Как это происходит? Авторитарный Рангник говорил: «Вы, тренеры академии, должны играть только так. Ваше творчество не приветствуется».

— Было несколько сессий в неделю лично с ним, где он объяснял, как нужно играть, а за выполнением плана следили координаторы. Все досконально обсуждалось. Было много науки, детальное обсуждение каждого компонента игры, – сказал Шпилевский.